Børn i naturen.

Her er nogle punkter, over hvad et barn skal opleve, føle og have ud af, at være i naturen.

Et børnehavebarn skal opleve…

• At klatre i træer
• At lege i hovedhøjt græs
• At hoppe i vandpytter
• At falde i vandet
• At gå på bare tæer i sne
• Lugten af skovbunden
• At kravle op et sted, hvor de ikke kan komme ned
• At en haletudse bliver til en frø
• At spise af naturen
• De skal have oplevet at svinge sig i et tov
• Høre lærken fløjte
• Trille ned ad en bakke
• At bygge huler
• De skal have smagt på jord og sand
• At mudre sig til og blive spulet med vandslange inden de kan komme ind
• At spise ude i snevejr
• At bade i regnvejr
• De skal fiske krabber
• Bygge dæmninger i åer
• Flyve med drager og kælke
• Sand, jord, mudder og vand
• At finde ro ved at ligge og kigge op i himlen
• At sidde i et træ og fantasere
• De skal have været våde, stukket sig og blevet trætte

Et børnehavebarn skal møde…

• Skovens og havets lyde
• Lugten af regn
• Liv og død
• Utrolige historier fra naturen
• Alle vejrtyper og konstatere at alt vejr er godt vejr
• Stranden, skoven, heden og engen
• Is på vandpytter
• Følelsen af at holde en fisk

 Et børnehavebarn skal lære…

• At bruge en dolk og en sav
• At kende nogle få navne på fugle, træer og insekter
• Hvor maden kommer fra
• Ikke at sparke til en myretue
• At kende dyrene omkring os
• Børn skal vide at elefanter ikke eksisterer i den danske skov
• De skal lære at tænde bål, at holde det i live og at omgå ilden med respekt
• Fødekæden: Fra bær til fugl til ræv
• Årstidernes karakter
• At lave ting af naturens materialer
• Selv at klæde sig fornuftigt på
• At holde naturen ren

Et børnehavebarn skal føle…

• Nysgerrighed
• Tryghed ved naturen
• Småkravl i hånden
• At vores natur er en naturlig del af hverdagen
• Glæden ved at samle
• Hvordan det er at overskride sine egne grænser
• Flowoplevelser og fordybelse